初中補課多少錢一節(jié)課_珍藏生涯的優(yōu)美800字優(yōu)異范文5篇_初中指點_初中輔導
初中補課多少錢一節(jié)課_珍藏生涯的優(yōu)美800字優(yōu)異范文5篇_初中指點_初中輔導,在利用課本的同時還有一個非常重要的方法,具體做法是:在閱讀語文書的同時,還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫,濃圈密點、腳注眉批,當有人向他借書時,他總是另外買一本借給別人,因為他的書經(jīng)過勾畫批注已變成他的服務工具了。再如老師的教科書,也是如此,這種在課文的字里行間勾畫讀書法,既可以使我們讀書時思想集中,提高效率,養(yǎng)成良好的學習習慣,還有利于我們復習,復習時只要翻翻書,重點難點一目了然。美,紛歧定要是旅游景點,生涯中,也有美,下面是
珍藏生涯的優(yōu)美800字1
一枚通俗的雨花石,沒錯,我是這樣下定論的。
那簡直是一枚通俗的雨花石。它是小表弟來我家玩耍時所遺留的物品。雖不值錢,也不稀奇,但作為小表弟“專程”送給我“珍藏”的禮物我只好收下。
小區(qū)中,這樣的石頭隨處可見:稍顯粗拙,缺乏打磨,或米色或玄色,手感平平,鑒賞價值通俗,踩著腳疼。但這塊石頭卻讓我發(fā)現(xiàn)了別樣的優(yōu)美。
那是一次有時的端詳。我隨手拿起它,卻發(fā)現(xiàn)它并不粗拙,甚至可以說是滑膩特殊,薄薄的石面下,竟藏著些許淡淡的紫暈。來了興致的我又細看看,發(fā)現(xiàn)它的外面似乎打了蠟,顯得圓潤無比。而那愈發(fā)現(xiàn)顯的紫暈,竟是如唐太宗的颯露紫般高潔又純正。
“手藝人的身手就是好啊!”旁邊走來的父親看了看,“這是一塊上等的雨花石,從成形到打蠟,總共有數(shù)十道工序呢!昔時你爺爺曾帶我看過。只惋惜,在現(xiàn)在這個全靠機械的時代,手藝人怕是都要絕跡了”
我默然,這樣看來,表弟真是個天生的珍藏家。只是,這雨花石,事實默默無聞地渡過了若干個年頭呢?
著實,生涯中的優(yōu)美太多太多,但整日處于喧囂鬧市中的我們,是否曾經(jīng)為了一個通俗而不吸引人的物件而駐足流連呢?縱然它擁有再上好的質(zhì)料,再高明的身手,在這個不注重內(nèi)在的物質(zhì)社會,都難逃被遺忘的運氣。我手中的雨花石,和他們曾經(jīng)的締造者,都終會被機械趕制的色澤華美的粗拙石頭所取代。
有一則小,把路邊的破石頭劃分拿到石頭商鋪、鐵器商鋪、銀店、金店,甚至珠寶店,它可以賣出比成本凌駕數(shù)十、數(shù)百、數(shù)千、數(shù)萬,甚至數(shù)萬萬倍的價錢。只是這樣一來,真正的寶物又要去那里呢?
我默默地收好那塊雨花石。它提醒我,永遠不忘珍藏生涯中通俗的優(yōu)美。由于,每一種通俗,著實都不通俗。
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用一雙不再挑剔的眼睛,用一種瀏覽的態(tài)度,用一顆鎮(zhèn)靜的心,我,發(fā)現(xiàn)了生涯的美。
當漫山遍野的黃色迎著秋風輕輕地,悄悄地到來。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拾起地上枯黃的落葉,仔細看看這落葉,看出什么了嗎?這落葉滿滿寄托了秋女人的希望,秋女人的憧憬,秋女人對人類的祝福。哦,秋風又一次吹動著樹木的樹冠,沙沙作響。樹葉又一次掙脫開了枝頭,隨風悠悠飄揚,最后徐徐落下,用它生命的最后一分實力劃出了一道優(yōu)美的弧線,凄涼而又優(yōu)美。這是秋天的美,這是大自然的美。
走進校園,活躍與生氣伸張在這里。
踱步來到開滿一簇簇鮮花的花壇前,我在這也發(fā)現(xiàn)了美??茨且欢涠鋬?yōu)美的月季,嫵媚的玫瑰,精明的尤物蕉裝點著這死板的校園,校園的一切在小花的搖晃中變得富有生氣。瞧,成群的蜜蜂“嗡嗡”在花叢中采蜜,呀,忙碌的蜜蜂辛勤飛翔的身影似乎在召喚著:快起勁起來吧。近處的清潔工也辛勤掃除著,他們也在起勁,起勁堅守崗位,起勁美化校園。鮮艷的花,可愛的蜜蜂,質(zhì)樸的清潔工,從他們身上,我看到了辛勤的美。
在斜陽照耀的小道上,我背著書包一唱一跳的回抵家中,“叮咚”按下門鈴,開門望見的是爸爸慈祥的笑容,進門聽到的是媽媽親熱地問候,所有的疲勞累時消逝得無影無蹤。飯桌上香甜適口的飯菜,晚飯后歡聲笑語的廳堂,歡笑后溫馨恬靜的臥室,這是家的味道,這是幸福的美。
當生涯的美充斥在各個角落,要的是學會發(fā)現(xiàn),學會瀏覽,用一種喜悅的心情去捕捉生涯中的美。為心靈開扇窗,我信托,智慧的光澤和生涯那五彩繽紛的美,都將泛起在你眼前。
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生涯就像是一塊七色板,蘊藏這厚實的寄義。它可以是一滴晶瑩的露珠,一朵通俗的白云,一顆閃灼的星星,還可以是歡欣的笑容,感動的瞬間,悲痛的痕跡;更可以是寬闊的平原充滿生命的自然界,希望與失敗的決議……它們就像“潤物細無聲”,滋潤著我們的心田,天下盡善美,美妙融生涯。生涯的締造是靠自己的起勁、堅持的。有的人的生涯雖然通俗但過得色彩繽紛,充滿甜酸苦辣;有的人的生涯終日一再無為,走向生命的終點;有的人的生涯豪富大貴,卻沒有通俗的自由與快樂。生涯的美妙不在與榮耀艷麗,而是在于專心的品味,著實這往往取決于自己的態(tài)度。
黎明的時刻,路邊的野花、小草穿上了新做的珍珠服裝,陪襯著希望的最先,正所為新的希望在于新的一日。雖然是簡簡樸單的一滴露珠,沒有經(jīng)由裝飾與渲染,也沒有瑪瑙的珍貴,寶石的耀眼,但它擁有的是通俗而不失自然的美,擁有的是一顆善良、貞潔的心,并不像寶石、瑪瑙那樣一味追求虛榮心而被款子蒙蔽了雙眼。因此露珠是生涯的美。
榮華的市井、街道上總不失
校園里傳來朗朗念書聲,
貧窮的墟落里,光腳的小孩,做游戲的,門檻前的念書郎,溪邊的女人們,雖然生涯通俗、簡樸,但至少他們在起勁地過生涯。這豈非不是生涯得美?是的,這都是生涯起勁的美。
, 書寫作業(yè)時,如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;如何將推理思考過程用文字書寫表達;如何正確地由條件畫出圖形,都是需要學生們掌握的。在這里,教師的示范作用極為重要,開始可有意讓學生模仿、訓練,逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,這對學生今后的學習十分重要。,,對剛升上初三的學生來說,各科一樣平常是一邊上新課一邊溫習學過的內(nèi)容,這個時刻,相對來講,供學生自由支配的時間多一些,我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精神。,生涯的美無處不在,細小的也好、顯著的也好,但它們都擁有美,這都是生涯真正的美!
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在物欲橫流的社會,商業(yè)化和娛樂化已經(jīng)在人們的生涯中駐足。隨著時代的生長,人們也最先陶醉于現(xiàn)實美妙所帶來的快感。
當人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時,誰人簡陋的農(nóng)村國民大舞臺已經(jīng)淡出人們的視線。當火車汽車日趨蓬勃時,我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。
也許,這就是生長所要帶來的價值吧。我們悠閑于生涯的美妙,卻忽視了以往最純樸的事物,在那段天高云淡的歲月里,它曾帶給了我們無數(shù)的歡欣。
細草在石縫中生長,花兒被周圍的石塊所蜂擁,樹木在風中搖曳,它們接受大地的滋潤,很是愜意。這一情景,儼然成了一道怪異的景物線。時代的生長讓人們?nèi)找婷β?,憂傷停下腳步歇歇,名利已經(jīng)成為人們心中不能或缺的主要組成部門。
人生就是一場旅行,走走停停,活得快樂是氣質(zhì)。天天沐浴在陽光之下,享受自然的呼吸,聽聽耳畔傳來的呼呼的風聲,看看花兒的微笑,草兒的搖曳,現(xiàn)在一定感受到生涯是云云的知足。
記得那時,先生總是跟我們說細節(jié),要注重細節(jié),細節(jié)決議成敗。一定要一直深入,沒有細節(jié)的畫面永遠得不到高分。那時總是不明晰先生講話的寄義,總以為對著相同的畫面深入描繪是遭罪。時間長了,心也就逐步的靜了,總是能從畫畫中獲得許多興趣。
悄悄地坐在那里,一直地畫畫,似乎與周邊的一切隔空,全力去完善畫面的每一個小細節(jié),也是自那時起,自己的心才不會浮躁,才逐漸學會了持之以恒。
人生短短數(shù)十載,天天都在疾步前行,實屬不易,何一直下腳步,讓自己置身于大自然之中,享受自然帶來的快感。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,也許就是這個意蘊了吧。
學會享受生涯的人,一定能發(fā)現(xiàn)生涯的美。不要讓商業(yè)化的利益侵蝕了人們的心里,從而失去了那淳樸的本質(zhì)。細節(jié)是生涯中不能或缺的美,注重細節(jié),就像是潺潺水流,流入心田,就像是七色彩虹,照亮我們的生命。
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還記得去年,我們?nèi)乙黄鹑ピ颇下糜巍?/p>
早上,我們隨著導游的飛機來到了云南,一出機場 ,迎面撲來一陣陣寒風,讓人以為絲絲寒意。我們趕忙從包里拿出了外衣御寒。
來到旅館之前,我們在路途中險些看不到人,但這里的牦牛和山羊許多,時不時還泛起頭戴彩巾,身穿鮮艷衣服的牧羊人,在看那一望無際的草原,別提心里有多恬靜了!休息了一會兒,我們便來到了云南一個著名的景區(qū)——普達措國家公園。
由于景區(qū)上的海拔過高,以是導游叫我們?nèi)ベI一些氧氣瓶和巧克力以防萬一。于是,我們買了三瓶氧氣和一塊巧克力,便搭車去景區(qū)了。
到了景區(qū)的門口,我發(fā)現(xiàn)有一片寬闊的草原,中央有著一條小小的光景,和星星點點的牛羊,使我迫在眉睫地想要進去明晰那大好景物。
走進景區(qū),踏進那彎彎曲曲的小木道,我馬上以為在這天下上我是微不足道的一?;覊m。但隨著海拔的升高,爸爸似乎有些缺氧,我們便給他吸了些氧氣,可是過了一會兒,他的情形似乎絲絕不見好轉(zhuǎn),我們便最先郁悶起來。過了一會兒,便泛起頭暈惡心的癥狀,我們急遽問導游這怎么回事,由于導游是內(nèi)陸人,以是他知道爸爸的癥狀。他說等會到了他家給爸爸做傳統(tǒng)的紅棗湯喝。聽到這里,我的心里不由地涌上一陣陣暖流。
到了導游家,導游按行程給人人開了個小會,還專程給我們端來了紅棗湯和青稞酒,我們連聲叩謝。這時,我才發(fā)現(xiàn)這里景美,人更美。
美,紛歧定要是旅游景點,生涯中,也有美。只要你有一顆會感受愛和美的心,一雙會發(fā)現(xiàn)愛和美的眼,就會知道,生涯原來是那么美!
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